如果少儿编程的学习过程是阶梯升级，那么从Level 1到Level 9都是什么样的标准呢？Level 1：图形化编程I——简单编程概念，培养逻辑思维能力，理解游戏设计机制，增强创造力。Level 2：图形化编程II——包括复杂的编程概念，如数组、timer、对象等；理解综合逻辑概念，掌握复杂的逻辑结构。提升逻辑思维能力，独立设计制作复杂的模块游戏。Level 3：编程算法I——算法入门，模块游戏的方式了解算法的基本概念，如用*优的数学方法游戏。

培养孩子独立运用简单算法，解决并优化相关的游戏中的编程问题。Level 4：Python I——初级Python，的模块方式，了解Python语言。让孩子通过运用简单的Python语句完成游戏创作。Level 5：编程算法II——中级算法，模块/代码随时切换游戏的方式，学习冒泡排序、二分查找等*经典的编程算法。通过运用较为复杂的算法，解决并优化难度更高的编程问题。Level 6：Python II——中级Python，的模块/代码随时切换的方式，学习Python代码应用。通过运用更高难度的Python语句，实现复杂的程序。Level 7：Python III——Python，独立运用纯代码Python语言，设计复杂的互联网游戏及大型项目。Level 8：竞赛算法III——算法，C纯代码学习奥信算法。掌握奥信算法题型，独立运用算法思维解题。Level 9：竞赛集训或C应用——NOIP题型或机器人C语言，助力孩子奥信竞赛，提高孩子实战应用能力。所以说，少儿编程的学下去肯定能达到“学以致用”的程度。孩子求学的阶段，编程竞赛中获奖更容易受学校青睐；而且AI时代，编程技能必不可少，精通编程的孩子往往有高薪职位。接下来，我们看下题主第二个问题：是先让孩子打好数学、逻辑的基础，以后长大了想学编程也是水到渠成的事情，有必要现在开始专门学吗？

　　我们都知道数学思维和逻辑关系是相辅相成的，学好数学能培养逻辑思维，而如果有较强的逻辑能力学数学又不在话下。但是，编程能简单的等于“数学逻辑”吗？肯定不是了~为什么要让孩子学少儿编程，其实我们还要了解背后几个非量化的优势：编程已逐渐成为中学必修课，全世界都在鼓励孩子学编程。，这个趋势是时代发展的结果，我们作为成长起来的一辈不得不重视。孩子时期可塑性*强，模仿能力、好奇心爆表，惹祸好动可不是孩子自制力不行，而是天性天赋，这个时间段是*佳启蒙期和关键起航期。编程的魅力，能满足孩子一切期望，我不觉得有孩子能够屏蔽一个可触及的未知世界！这太amazing了！*重要的是，编程作为工具的学习和使用，可以让孩子融会贯通各个，可以全面开发孩子潜力，孩子可以在快乐编程中掌握逻辑思维能力、创造力、协作能力3项关键能力，立足未来。而不仅仅只是通过编程掌握逻辑，那样就太浅显了。希望能够帮助到大家！未知不可怕，可怕的是我们不敢去拥抱